Numero 3 – 2008

SOMMARIO5Presentazione, di Walter Fornasa e Mario Salomone

Mappe
11The paradigm of complexity. A new way of approaching scientific education in the community, di Josep Bonil Gargallo e Rosa Maria Pujol Villalonga
29Università: sguardi obliqui e sostenibilità, di Giorgio Matricardi

47Educazione e paradigmi del divenire a confronto: virtualità integrale del criterio di sostenibilità, di Clara Mandolini

Territori
73Per uno sviluppo sostenibile: interiorizzare i comportamenti responsabili. Il ruolo dell’educazione ambientale tra scuola e comunità adulta, di Marco Ettore Grasso
85Educazione ambientale e sviluppo sostenibile, di Liza Centrone

117Aree costiere del Mediterraneo a rischio tra conservazione e sviluppo. Il progetto euro-mediterraneo WADI: uno sforzo d’integrazione, di Felicita Scapini
127Veronetta si-cura. Note di filosofia e metodologia della partecipazione, di Antonia De Vita

139Abstracts

 

 

Numero 4 – 2008


SOMMARIO5Presentazione, di Walter Fornasa e Mario Salomone

Mappe
9Comunicare la scienza: chi? come? in che modo? Per un’educazione scientifica e consapevole dei risvolti epistemologici, di Elena Camino, Laura Colucci-Gray, Manuela
31Bio:grafie. Oltre l’educazione ambientale, di Marcos Reigota

48Educaciòn y comunicación para el cambio climatico. Un punto de vista critico de los obstaculos y resistencias, di Edgar González-Giuliano, Pablo Meira-Cartea
75Imprese in viaggio nella complessità, di Luca Comello

87Capabilities approach e sviluppo sostenibile, di Marco Schiavetta

Territori
97La diffusione dei sistemi solari in Italia e la nascita di una cultura della sostenibilità energetica. Una proposta di lettura, di Valerio Corradi
115Rifiuti e società, di Marco Ettore Grasso
146Valutazione ambientale strategica: l’approccio del sistema di supporto alle decisioni DIVAS, di Monica Camuffo, Silvia Lombardo, Gabriele Zanetto
160Formazione e sostenibilità: didattica partecipata e aree protette, arte dell’intreccio e ecodesign, di Piergiorgio Pizzuto

 

177Abstracts