Numero 1 – 2007

SOMMARIO5Presentazione, di Walter Fornasa e Mario Salomone

Mappe
11Ecologia profonda e educazione. Una conversazione con Arne Naess, di Arne Naess e Bob Jickling
27Unir arte y ciencia ecológica, di Maria Novo

35Experiences and thoughts, di Luigina Mortari
52Il rischio ambientale è un’apocalisse?, di Ugo Leone
64Rileggendo Godel, Escher e Bach: riflessioni sulla complessità, di Michela Mayer

Territori
79L’educazione ambientale nelle università italiane: attori, modelli, contenuti, ricerche, di Fabrizio Bertolino, Marcella Messina, Anna Perazzone e Mario Salomone
119Università ponte tra scienza e società? Percorsi critici: educazione e divulgazione, di Elena Camino, Vincenzo Guarnieri e Massimo Battaglia

134Red Aces: propuesta de un marco para la ambientalización curricular de los estudios superiores, di Mercè Junyent e Anna M. Geli
146Società civile e governance del territorio. Il ruolo delle associazioni spontanee nell’educazione ambientale, di Monica Camuffo e R. Borghi

161Abstracts

Numero 2 – 2007

SOMMARIO5Presentazione, di Walter Fornasa e Mario Salomone

Mappe
13Verso un’educazione ambientale critica per il consumo sostenibile, di Edgar González-Gaudiano
22Sviluppo, crescita e decrescita: un problema terminologico?, di Ugo Leone

37La partecipazione come valore. Per il governo della società del rischio, di Pietro Greco
46Contratto naturale e contratto sociale. La questione ecologica come questione antropologica, di Sergio Manghi

Territori
61L’educazione ambientale nelle università italiane: attori, modelli, contenuti, ricerche. Parte II, di Fabrizio Bertolino, Marcella Messina, Anna Perazzone e Mario Salomone
87A research process for defining and characterizing the curriculum greening in compulsory education, di Mercè Junyent, Rosa M. Medir e Anna M. Geli

99Svelare la biofilia nei bambini attraverso l’active silence training: un approccio sperimentale, di Giuseppe Barbiero, Rita Berto, Doju Dinajara Freire, Maria Ferrando e Elena Camino
110Environmental education of eco-journalists and teachers: influence of social representations, di Luciana Mello Ribeiro

Documenti
121Introduzione a 30 da Tbilisi, di Mario Salomone
127Rapporto nazionale italiano per la Conferenza di Tbilisi (14-26 ottobre 1977)

142Documento di sintesi del Forum nazionale di Educazione all’ambiente e alla sostenibilità (Torino, 4-6 giugno 2007), Ministero dell’ambiente e della tutela del territorio e del mare, Direzione generale per la ricerca ambientale e lo sviluppo
149Manifesto “Alfabeti ecologici”, del Comitato dei saggi, Ministero dell’ambiente e della tutela del territorio e del mare

163Abstracts