Terremoti, cosa dire e cosa tacere

(di Ugo Leone)

Una comunicazione scientificamente corretta è il principale strumento per fornire indicazioni realistiche sui comportamenti da tenere in caso di pericolo

Sono molte, ma proprio molte, le arti in cui molti con indiscusso o discutibile successo si esercitano. Una delle meno note e praticate pur essendo fra le più preziose è l’arte di tacere. L’abate Joseph Antoine Toussaint Dinouart nel 1771 ne scrisse in un volumetto pubblicato a Parigi: “L’arte di tacere”. Il primo dei 14 principi necessari per tacere che l’abate suggerisce è che “È bene parlare solo quando si deve dire qualcosa che valga più del silenzio.” Se questo principio fosse rispettato, spesso e un po’ dovunque il silenzio regnerebbe sovrano. Invece no e molto più spesso la vince Laverdure, il pappagallo di Zazie nel metrò di Raymond Queneau, che continuamente ripete il suo  “chiacchieri, chiacchieri, non sai fare altro”.

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Deadline per partecipare al Designing a Sustainable Future through School Community Collaboration

Scade il 15 gennaio il termine per la presentazione delle proposte per la partecipazione alla conferenza o al seminario post-conferenza nell’ambito del convegno  “Designing a Sustainable Future through School Community Collaboration” che si terrà a Barcellona dal 21 al 23 maggio 2014. Il convegno rappresenta la conferenza finale del “Comenius Lifelong Learning Network CoDeS”.

Il CoDeS è un network che si concentra sulla collaborazione della comunità scolastica a livello europeo per la costruzione  e l’indirizzamento di pratiche sostenibili. Le attività della rete mirano a fornire una prospettiva europea sui processi di apprendimento, modelli, valori e strumenti per una collaborazione di successo. Sulla base di un’ampia gamma di esperienze e background dei partner nel settore, infatti,  la rete produce, pubblica e diffonde  strumenti utili per un’ Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESD).

maggiori informazioni al sito www.comenius-codes.eu